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化学化工学院2025年资助工作理论研究成效
作者： 发布时间：2025-12-16
化学化工学院2025年资助工作理论研究成效
1.2025年12月，聊城大学学生教育与管理工作研究课题重点项目《数字化时代下的家校共育对高校学生资助的影响研究》结题一项。
2.2025年8月，论文《家校共育视角下高校学生资助工作的优化路径研究》发表于《时代教育》2025年第8期（CN51-1677/G4）。
论文《数字化时代下的家校共育对高校学生资助的影响研究》 已被《新教育时代》录用（CN12-9206/G4），拟发表于2025年第10期。
4.2025 年11月，辅导员工作案例《从迷茫到阳光：“五位一体”精准帮扶助力少数民族学生成长之路》、《从“灰色记忆”到“向阳而生”——一名校园霸凌创伤学生的帮扶与成长之路》获三等奖。
5.2025 年11月，辅导员主题班会教案《严管厚爱，凝心聚力：基于心理学视角的班级建设实践与探索》、《破解内卷焦虑，培育积极心态---大学生成长定力与发展规划主题班会》获三等奖。
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