走进科创征程，分享师智故事。为深入推动创新驱动发展战略，开拓学生们的科技创新思维，提高同学们的创新积极性，激发同学们对科技创新的浓厚兴趣，11月4日，化学化工学院于东校区大学生事物服务中心青年之家设主会场、4#B101、305设分会场承办“光岳学堂”系列讲座之如何进行大学生科技创新工作。本次活动特别邀请聊城大学机械与汽车工程学院副教授、聊城大学工程训练中心主任郭安福老师作为宣讲嘉宾。

科技传播文明，创新成就精彩。郭安福老师从祝福与警醒、大学须知、政策学习、经验体会、案例讲解五个方面入手，向同学们讲述如何做好大学生科技创新工作。宣讲开始之前，郭老师向大家抛出“大家如何规划大学四年”的问题，通过向大家分享挫折教育、吃苦教育等教育方法带领大家了解大学生活、梳理大学目标。为帮助同学们更好的认清大学生活，郭老师根据大学四年的特点将这四年分别比作春、夏、秋、冬四个季节，以生动形象、通俗易懂的语言帮助大家进一步明确进行大学教育的目的与意义，帮助同学们顺利完成角色转换、找准自身定位、树立正确目标，郭老师提醒在座的同学们“没有目标就没有动力，没有动力就没有激情”。同时，郭老师通过向大家展示《聊城大学“第二课堂成绩单”制度实属细则》等相关文件带领大家解读学校关于加强科技创新的政策文件，帮助大家充分了解学校科技创新工作。宣讲过程中，郭老师向大家反复强调“爱拼才会赢”的生活态度。他表示，大学生进行科技创新不仅能够促进个人的发展，还能为成功推进自主创新战略的实施做出自己的应有贡献，大学生应积极主动地成为创新发展的主要角色，合理规划自己的四年大学生活：在大一时培养创新意识并了解大学生科技创新的有关内容，在大二大三时组建科技团队并参加科技竞赛，在大四时准备考研，为大学生活划上圆满的句号。郭老师向同学们展示了几位同学的优秀科创成果，并就大学生团队组建提出宝贵建议，鼓励同学们积极创新，勇于实践，刻苦钻研；最后，郭老师借助优秀同学的作品“小型侧方位停车技术”，让同学们真切地感受到创新对人们生活的意义。活动过程中，同学们认真聆听、仔细思考，当看到“团队成果展示”时，一项项瞩目的科研成果令同学们应接不暇、赞叹不已，同学们也表现出对“挑战杯”等创新创业大赛的浓厚兴趣。

创新点亮未来，科技融入梦想。此次活动的成功举办，不仅有利于激发同学们的创新意识，丰富同学们的校园生活，展现聊大优秀教师的风采，更有利于鼓励青年学子积极投身科技创新实践，勇做走在时代前列的奋斗者、开拓者、奉献者。